sábado, 12 de abril de 2014

ATIVIDADE CONCEITUAL



  1. Conceitue pronome.
  2. Por que uma classe gramatical não é fixa?
  3. Quais os tipos de pronomes?
  4. Que pronomes têm a função de sujeito? Justifique.
  5. Qual classe de palavra sempre exerce a função sintática de adjunto adnominal?
  6. O que são relações morfossintáticas?
  7. Qual a função do pronome possessivo?
  8. Que tipo de pronome tem valor afirmativo antes do substantivo, e valor negativo depois do substantivo?
  9. Qual pronome relativo é usado entre dois substantivos, idéia de posse?
  10. Como é usado o pronome relativo “quem”? 
para o 2º "N"

sexta-feira, 4 de abril de 2014

ATIVIDADE - VANGUARDAS



  1. O que significou a Belle Époque no início do século XX?
  2. Qual o motivo da interrupção traumática da euforia burguesa?  
  3. Que novas formas de conhecimento surgiram nesse contexto?  
  4. Cite os três nomes importantes que questionaram a supremacia da racionalidade? 
  5. Quais as vanguardas européias quebraram todas as convenções burguesas?
  6. Quem foi o líder do nosso Modernismo? 

Para o 3º Ano "H"

QUESTIONÁRIO - 1º BIM

1. Quais os elementos da narrativa?

2. Onde podemos usar a linguagem informal?

3. O que envolve a situação comunicativa?

4. O que podemos chamar de variedades linguísticas?

5. Como reconhecemos uma frase em nosso idioma?

6. A entonação indica o quê?

7. Quais os sinais de pontuação que podemos empregar nos finais das frases escritas?

8. O que diferencia uma frase verbal de uma frase nominal?

9. Letras e fonemas são diferentes em quê?

10. Qual a diferença entre dígrafo vocálico e dígrafo consonantal?

para o 6º Ano

quinta-feira, 3 de abril de 2014

MATEMÁTICA, MINHA DOCE AMADA



A matemática
Desenvolve na prática.
Raciocínio lógico,
Raciocínio mental
Só depois do carnaval!
Não se intimide
Você sabe
Multiplicar
Você sabe
Adicionar
Você sabe
Subtrair
Você sabe
Dividir.
Há contas fáceis,
Outras mais difíceis
Sou eu
José Carlos,
Aprendendo frações.
Sem repetir
Eu vou conseguir.
Pratico a matemática
Sei que ela não me abandona.
Encontrei minha amada
Só ela não reclama.
Sou aluno da 7ª série
Gosto de continha.
Se você não gosta
Que pena!
Ficará sozinho.
Matemática,
Minha doce amada!
Na poesia
Eu te aproximo
Da minha alegria! 


José Carlos

TRABALHO INFANTIL



Criança

A vergonha do meu país
É ver a criança infeliz,
No sol a labutar,
Para a família sustentar!

O pai não sabe quem é?
A mãe espera nenê...
E a criança embrutecida.
Vai passando pela vida,
Sem infância, sem escola.

E o menino prodígio
Que adorava desenhar,
É empurrado para a vida,
Seus sonhos, deixa pra lá.

E logo na esquina começa a assaltar,
Não tem rosto, não tem nome...
É mais um Zé da fome,
Que na prisão vai morar.

Denise Mourão Belém - PA.

sexta-feira, 7 de fevereiro de 2014

A SERPENTE E O VAGA-LUME



Conta a lenda que uma vez uma serpente começou a perseguir um vaga-lume.

Este fugia rápido, com medo da feroz predadora e a serpente nem pensava em desistir.

Fugiu um dia e ela não desistia, dois dias e nada... 

No terceiro dia, já sem forças o vaga-lume parou e perguntou à cobra:

- Posso lhe fazer três perguntas?

- Não costumo abrir esse precedente para ninguém, mas já que vou te devorar mesmo, pode perguntar...

- Pertenço a sua cadeia alimentar?

- Não.

- Eu te fiz algum mal?

- Não.

- Então, por que você quer acabar comigo?

- Porque não suporto ver você brilhar... 


  *precisamos escolher e decidir o que queremos ser, a serpente ou o vaga-lume.

LÍNGUA E LINGUAGEM



A língua portuguesa, como todas as línguas, recebe inúmeras influências, passa por mudanças ao longo do tempo e varia conforme o contexto em que é utilizada.
Para se comunicar, se expressar e interagir na sociedade, o ser humano, além da língua, utiliza diversas outras linguagens. Essas linguagens podem ser visuais, sonoras ou gestuais.

A COMUNIDADE DOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA

Em julho de 1996, em Lisboa, foi criada a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), cujos principais objetivos são “a promoção e a difusão da Língua Portuguesa”. Participaram da fundação da Comunidade os sete países lusófonos: Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe, Moçambique e Portugal. Em 2002, Timor Leste passou a integrar a CPLP.


O DIA DA LÍNGUA PORTUGUESA
Um pouco de história

O dia 10 de junho foi escolhido para representar a data porque marca o aniversário da morte de Luiz Vaz de Camões, um dos maiores poetas portugueses. Ele faleceu no dia 10 de junho de 1580.

Camões conviveu com grande parte das aventuras marítimas dos portugueses, conhecendo e poetando também sobre as aventuras de seus antepassados. Esse dia também foi escolhido para ser o Dia de Portugal.

Cerca de 250 milhões de pessoas no mundo falam a Língua Portuguesa atualmente. No Brasil, estão 80% desses falantes.

O português é a língua oficial em: Portugal, Ilha da Madeira, Arquipélago dos Açores, Brasil, Moçambique, Angola, Guiné-Bissau, Cabo Verde e São Tomé e Príncipe.

A Língua Portuguesa é a quinta língua mais falada do planeta e a terceira mais falada entre as línguas ocidentais, atrás do inglês e do castelhano.

Por toda a importância dada a Língua Portuguesa, seu ensino agora é obrigatório nos países que compõem o MERCOSUL.

Não oficialmente, o português também é falado por uma pequena parte da população em Macau (território chinês que foi, até 1999, administrado pelos portugueses); no Estado de Goa, na Índia (que foi possessão portuguesa até 1961) e no Timor Leste, na Oceania (até 1975, administrado pelos portugueses, quando foi tomado pela Indonésia, e atualmente é administrado pela ONU).


****

Língua - é um sistema de signos convencionais usados pelos membros de uma mesma comunidade.
Linguagem – é o meio de se comunicar utilizando uma língua.

Linguagem Formal
  • Segue as regras de uma gramática normativa escolhida como padrão, oficial;
  • Menos influenciada por fatores como idade, região...
  • Mais usada em situações formais como em documentos oficiais, textos científicos, textos escolares, palestras, reuniões científicas...
  • Geralmente não emprega gírias.
 
Linguagem Coloquial ou Informal é caracterizada por:
  • Ser mais utilizada nas situações do cotidiano, isto é, com a família ou amigos;
  • Escolha ou uso de palavras ou expressões de repertório popular, conhecido pela maioria dos falantes;
  • Forma de organizar a frase diferente da norma padrão(eu vi ele);
  • Emprego de formas reduzidas(pra, tá, né);
  • Ser mais influenciada por fatores como idade, região, profissão, grupo social;
  • Ser mais espontânea e descontraída.

Variedades Lingüísticas são usos diferentes que se faz da mesma língua. As diferenças ocorrem dependendo:
  • Da região que a língua é utilizada;
  • Da situação;
  • Da condição social de quem a usa;
  • Do grau de escolaridade de seu falante;
  • Do contexto em que é empregada;
  • Da intenção e da pessoa a quem se destina a mensagem;
  • Da origem de quem fala ou escreve;
  • Dos costumes do grupo em que o usuário da língua vive.

Gramática

É uma palavra de origem grega formada a partir de “grámma”, que quer dizer “letra”. Originalmente, gramática, era o nome das técnicas da escrita e leitura. Posteriormente, passou a designar o conjunto de regras que garantem o uso modelar da língua.
Gramática Normativa é o conjunto de regras que determinam como se deve falar e escrever. Ela se divide em três grandes partes:

  1. Fonologia: estuda os fonemas ou sons da língua e as sílabas que esses fonemas formam. Aqui se trata da pronúncia dos vocábulos, da acentuação tônica e da forma escrita das palavras.

  1. Morfologia: estuda as palavras e os elementos que as constituem. A morfologia analisa a estrutura, a formação e os mecanismos de flexão das palavras, além de dividi-las em classes gramaticais.


  1. Sintaxe: estuda as formas de relacionamento entre as palavras ou entre as orações, assim como analisa a estrutura da oração e do período, regência, colocação pronominal e a concordância.

 

 

UMA AULA DE ARTE NA PRÁTICA

  Em 12 de maio iniciamos os trabalhos de confecção do baralho com o  1º Ano 'B'.  A segunda etapa será a escolha dos verbos no modo...