terça-feira, 11 de outubro de 2016

CRÔNICA

Dor incessante

         Há meses atrás senti meu mundo desabar diante dos meus olhos. As pessoas mais importantes da minha vida se virando contra mim, não sei ao certo como ainda convivo com os mesmos. Compreensão era o que lhes faltavam. Amor também. 

         Lembro-me até hoje, e creio que nunca esquecerei, as palavras duras e afiadas sendo ditas para mim como se fossem facas me dilacerando. Me senti sendo espancada da pior forma, verbalmente, por palavras obscenas e desnecessárias, e pelas pessoas que mais amo. Penso que essa ferida nunca irá sarar. Pobre de mim.
 
         Às vezes penso que sou egoísta por pensar em me matar por algo que perto dos outros problemas sociais, não são nada. Mas todos temos o direito de sentir nossa dor, não devemos compará-la com a de ninguém. Pare um instante e pense em tudo relacionado a ela. Sinta ela durante meses e anos, mas aceitá-la e saber conviver com ela é o primeiro passo para a recuperação. Não sei se consigo aceitar a minha situação, algo dela sempre vai estar ali, sempre vou lembrá-la, infelizmente.
 
      Sou muito nova pra ter sentido tantas coisas e ter tido muitas decepções, mas com tudo isso aprendi a me proteger de certa forma que ninguém conseguiria. Faço a minha dor só minha, não saio de casa sem um sorriso no rosto com esperança de que algo, ou alguém mude o que sempre sinto por de trás do meu sorriso. Uma dor que espero que um dia passe e se torne um motivo para eu ser forte.

Clarissa Menga- 1º B

 

sexta-feira, 7 de outubro de 2016

Estudar.

     No nosso cotidiano, existem coisas que, independem da direção que olhemos, estão sempre lá. Não me refiro às propagandas eleitorais ou aos santinhos que parecem estar em todos os lugares nesse nosso tempo político. Falo dos padrões.
     Padrões que estão presentes em tudo, e em todos, e ainda assim, de alguma forma, costumam passar despercebidos aos nossos olhos e principalmente às nossas consciências. Padrões estéticos, morais, comportamentais. Parece que até nosso pensar há de seguir um tal padrão. Ou não? Quantos gênios já foram, e ainda serão, tachados de "burros" por não serem bons naquilo que, aparentemente, deveriam ser?
     Como vai ser alguém na vida se nem mesmo consegue resolver uma equação de segundo grau? Quem dirá explicar o que é morfologia de palavras. Me diga, do que é que adianta um dez em Artes, se desenho nunca salvou ninguém de morar em baixo da ponte? Matéria sem importância, é o que eles dizem. Filosofia então? Puff, coisa de quem não tem o que fazer. 
     Obrigações do estudante, sim, porque quem vai ser você sem um bom nível de estudo? Onde vai parar se não gosta de estudar, não sabe achar o valor do bendito X? Irônico pra mim é achar que estudar é algo tão quadrado, tão rígido e obrigado. Estranho é ensinar à crianças que elas são incompetentes por não serem bons em algo que não poderiam ser, nem mesmo se quisessem. Por matar músicos e tantos outros artistas à prendê-los em escritórios abafados e padrões sufocantes. 
Mas um único que virou comum por alguém, ou por tantos, que acham que o conceito de estudar está fadado à amarras e padrões milenares que um dia, espero eu, se acabam.
 
 Por: Emanuelle Araújo.
1°B
CARMELA DUTRA - PVH
2016

sábado, 11 de junho de 2016

MARGARIDA


Eu não me permitia sofrer,
Eu não me permitia chorar,
Eu não me permitia viver,
Eu não me permitia gritar,
Eu não me permitia amar.

Me libertei do peso da culpa,
Passei a permitir-me sorrir.
tornou-se mais leve a luta,
Me fiz o favor de existir
E viver a intensidade de sentir.

Morri em vida,
Morri para renascer,
Revivi margarida,
Nova chance de viver
Para não mais morrer.

Sem fechar os olhos,
Me transformei,
Revivi na mesma vida,
Nunca mais me calei.
Permiti-me gritar, então gritei:

"Permitir-vos-eis
Ter alegria,
Felicidade não é ser contente,
E sim viver as agonias
Sem perder a poesia."



Ellen Cardoso

quinta-feira, 31 de março de 2016

REFORMA ORTOGRÁFICA



Acentuação dos ditongos das palavras paroxítonas
Some o acento dos ditongos (quando há duas vogais na mesma sílaba) abertos éi e ói das palavras paroxítonas (as que têm a penúltima sílaba mais forte):

idéia - ideia
bóia - boia
asteróide - asteroide
Coréia - Coreia
platéia - plateia
assembléia - assembleia
heróico - heroico
estréia - estreia
paranóia - paranoia
Européia - Europeia
apóio - apoio
jibóia - jiboia
jóia - joia

ATENÇÃO! As palavras oxítonas como herói, papéis, troféu mantêm o acento.

Acento circunflexo em letras dobradas
Desaparece o acento circunflexo das palavras terminadas em êem e ôo (ou ôos):

crêem - creem
lêem - leem
dêem - deem
vêem - veem
prevêem - preveem
enjôo - enjoo
vôos – voos


Acento agudo de algumas palavras paroxítonas
Some o acento no i e no u fortes depois de ditongos (junção de duas vogais), em palavras paroxítonas:
baiúca - baiuca
bocaiúva - bocaiuva
feiúra - feiura
ATENÇÃO! Se o i e o u estiverem na última sílaba, o acento continua como em: tuiuiú ou Piauí

Acento diferencial
Some o acento diferencial (aquele utilizado para distinguir timbres vocálicos):


pêlo - pelo
pára - para
pólo - polo
pêra - pera
côa - coa

ATENÇÃO! Não some o acento diferencial em pôr (verbo) / por (preposição) e pôde (pretérito) / pode (presente). Fôrma, para diferenciar de forma, pode receber acento circunflexo.

Acento agudo no u forte
Desaparece o acento agudo no u forte nos grupos gue, gui, que, qui, de verbos como averiguar, apaziguar, arguir, redarguir, enxaguar:


averigúe - averigue
apazigúe -apazigue
ele argúi - ele argui
enxagúe você - enxague você

ATENÇÃO! As demais regras de acentuação permanecem as mesmas.

HÍFEN - Eliminação do hífen em alguns casos. O hífen não será mais utilizado nos seguintes casos:
1. Quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa com uma vogal diferente:
extra-escolar - extraescolar
aero-espacial - aeroespacial
auto-estrada - autoestrada
2. Quando o segundo elemento começa com s ou r, devendo estas consoantes serem duplicadas:
anti-religioso - antirreligioso
anti-semita - antissemita
contra-regra - contrarregra
infra-som - infrassom
ATENÇÃO! O hífen será mantido quando o prefixo terminar em r- Exemplos: hiper-requintado, inter-resistente, super-revista.

quarta-feira, 23 de março de 2016

PRODUZINDO ARTIGO DE OPINIÃO COM OS TERCEIROS ANOS

POR ONDE ANDA A CULTURA?

 Texto 1: “O homem contemporâneo vem perdendo a linearidade da linguagem escrita em função da onipresente ditadura das artes e técnicas visuais. A televisão impera em todos os lares, onde pouco se lê e quase não mais se dialoga. A ‘telinha’ é a dona das atenções gerais e os atores e apresentadores são os novos olimpianos”.






Texto 2: “As novelas da televisão são, hoje, o que foram os ‘folhetins’ do século XIX: o divertimento das classes semiletradas e semicultas das diversas sociedades que formam a comunidade mundial”


 


Texto 3: “A televisão é a máquina de fazer loucos” (Stanislau Ponte Preta, notável humorista brasileiro)


UMA AULA DE ARTE NA PRÁTICA

  Em 12 de maio iniciamos os trabalhos de confecção do baralho com o  1º Ano 'B'.  A segunda etapa será a escolha dos verbos no modo...