quarta-feira, 20 de maio de 2015

A Floresta Amazônica está morrendo

De modo geral, a biopirataria significa a apropriação de conhecimento e de recursos genéticos”. A Amazônia tem uma grande quantidade de riquezas na fauna e flora, a biodiversidade Amazônica continua a ser um desafio para todos que por ela se interessam. Os pesquisadores se ressentem de que somente 1% de todo o potencial Amazônico seja conhecido.
    Por causa dessa quantidade absurda de riquezas, a Amazônia tem sido alvo constante da biopirataria. Muitos desses são turistas e pesquisadores estrangeiros, que buscam contrabandear riquezas não exploradas e levar o conhecimento para o seu país. Mas não somente os estrangeiros, os próprios nativos, muitas vezes cometem a biopirataria. Capturam animais, e cortam, desmatam as árvores; fazem tudo isso por dinheiro.
    Se isso persistir, daqui a alguns anos a floresta Amazônica deixará de existir. O Brasil precisa tomar alguma atitude, punir os responsáveis, criar uma política mais severa; mas em primeiro lugar o Brasil precisa adotar uma estratégia de relacionamento à Biodiversidade Amazônica, é necessário mostrar quem está no comando.     


Wan Song Rocha
2º ANO "I"
I. E. E. CARMELA DUTRA

domingo, 19 de abril de 2015

BARALHO COM VERBOS NO ENSINO MÉDIO - CARMELA DUTRA

 Amanda  

 Evelyn em destaque

 Stéfany  e sua equipe

 Joyce envergonhada

 Jade ganhando todas

 Brenda sempre engraçada

A tímida Glenda e sua equipe muito charmosa

sábado, 18 de abril de 2015

FEIRA ARTESANAL

RECICLAGEM EM AÇÃO

ENSINO MÉDIO FABRICANDO SUA HISTÓRIA NO CARMELA DUTRA

 Idealizado pelos professores, produzido e confeccionado pelos alunos.

 Artigos com reaproveitamento.

 Apresentados pelos alunos.

 Estilo e bom gosto a custo quase zero.

Trabalho em equipe recompensado.
 

quinta-feira, 27 de novembro de 2014

PRONOME OU SUBSTANTIVO???




 “Esta é uma história de quatro pessoas: TODO MUNDO, ALGUÉM, QUALQUER UM e NINGUÉM.

Havia um trabalho importante a ser feito e TODO MUNDO tinha certeza de que ALGUÉM o faria.

QUALQUER UM poderia tê-lo feito, mas NINGUÉM o fez.

ALGUÉM zangou-se porque era um trabalho de TODO MUNDO.

TODO MUNDO pensou que QUALQUER UM poderia fazê-lo, mas NINGUÉM imaginou que TODO MUNDO deixasse de fazê-lo.

Ao final, TODO MUNDO culpou ALGUÉM quando NINGUÉM fez o que QUALQUER UM poderia ter feito.”

UMA AULA DE ARTE NA PRÁTICA

  Em 12 de maio iniciamos os trabalhos de confecção do baralho com o  1º Ano 'B'.  A segunda etapa será a escolha dos verbos no modo...